Vous êtes bénéficiaires de l’obligation d’emploi ? Postulez pour devenir fonctionnaire du 6 janvier au 28 février 2025.

Des postes offerts aux bénéficiaires de l’obligation d’emploi

Des emplois de personnels de direction, administratifs, techniques et pédagogiques, sociaux et de santé, ingénieurs techniques et de recherche mais aussi d’enseignement, d’éducation et d’orientation, sont proposés aux travailleurs handicapés au titre de l’obligation d’emploi dans les services et établissements publics relevant des ministres chargés de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur. Ces emplois sont proposés dans le cadre de voies spécifiques de recrutement.

Ce type de contrat est passé pour une période d’un an renouvelable une fois. Durant leur contrat, les personnels recrutés ainsi bénéficient d’une formation. Les modalités de titularisation sont identiques à celles des personnels recrutés par voie de concours.

Quels sont les emplois concernés ?

Filière enseignante : professeur des écoles, professeur certifié, professeur de lycée professionnel, professeur d’éducation physique et sportive, conseiller principal d’éducation, psychologue de l'éducation nationale.

Filière administrative : attaché d’administration, secrétaire d’administration, adjoint administratif

Filière sociale et de santé : infirmier scolaire, assistant de service social, médecin de l’éducation nationale

Filière laboratoire : technicien de laboratoire, adjoint technique de laboratoire.

En fonction des possibilités de recrutement de l'académie une pré-sélection est réalisée sur dossier.

Des fiches métiers, que vous pouvez consulter sur le site du ministère de l’éducation nationale (www.education.gouv.fr, concours, emplois et carrières, rubrique « métiers par domaine »), présentent les fonctions correspondant à ces recrutements. A partir de la même adresse, vous pouvez également accéder à la rubrique « les personnes handicapées » qui précisent la répartition annuelle des postes offerts.

• Être bénéficiaire de l’obligation d’emploi (cf. ci-contre)
• Ne pas être fonctionnaire
• présenter un handicap compatible avec les fonctions demandée
• remplir les mêmes conditions de diplômes ou d’équivalence que celles exigées pour les concours externes
• Les conditions de diplômes pour l’accès aux concours du premier degré , du second degré et aux postes administratifs, techniques, de service social et de santé sont consultables via le lien suivant :  www.education.gouv.fr

NB : la dispense de diplôme pour les mères et les pères de trois enfants et pour les sportifs de haut niveau est prévue uniquement pour les concours de recrutement et ne peut être prise en compte pour le recrutement par la voie contractuelle.

Comment candidater dans l’académie de Dijon ?

• Du dossier de candidature (Télécharger et compléter le dossier)
• d’une lettre de motivation sur papier libre
• d’un curriculum vitae
• des photocopies des diplômes
• de la photocopie de la reconnaissance de travailleur handicapé ou du justificatif de la qualité de bénéficiaire de l’obligation d’emploi délivré par la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH)
• de la photocopie de la carte d’identité ou du passeport
• des attestations en secourisme et en natation pour les candidats à un recrutement de professeur des écoles

Déroulement de la procédure

Les candidats remplissant les conditions de recrutement sont convoqués devant une commission composée de :

• Enseignants du 1er degré : deux secrétaires généraux d’inspection académique, les inspecteurs de l’éducation nationale, adjoints aux inspecteurs d’académie, la correspondante handicap et le médecin de prévention
• Enseignants du second degré : les inspecteurs pédagogiques de la discipline concernée, un représentant de la division des ressources humaines, la correspondante handicap et le médecin de prévention
• Filière administrative, filière laboratoire : le chef de la division des ressources humaines ou son adjoint, la correspondante handicap et le médecin de prévention
• Filière sociale et de santé : le chef de la division des ressources humaines adjoint, les conseillers techniques du recteur, la correspondante handicap et le médecin de prévention.

L’objectif de la commission académique est de vérifier la motivation et les aptitudes professionnelles du candidat. Il est fortement conseillé aux candidats de préparer cet entretien en se référant aux sources d’informations suivantes :

• site internet du rectorat de Dijon sur www.ac-dijon.fr à la rubrique « l’académie de Dijon »
• axes du projet stratégique de l’académie
• les acteurs de l’éducation nationale
• Loi pour la refondation de l'Ecole
• Réforme des rythmes à l'école primaire
• La Charte de la laïcité à l'Ecole
• Sites pédagogiques disciplinaires
• Référentiel de la discipline
• textes et dispositifs précisant les missions et services de l’orientation
• droits et obligations des fonctionnaires
• La réforme du collège

Le candidat retenu sera convoqué par l’administration pour une visite médicale d’aptitude auprès d’un médecin agréé qui se prononcera sur l’aptitude physique et sur la compatibilité du handicap avec les fonctions postulées.

Un contrat de recrutement sera alors établi et signé par le candidat s’il est reconnu apte par le médecin agréé.

Le candidat sera ensuite convoqué par le médecin de prévention du rectorat qui établira les préconisations d’aménagements nécessaires à son affectation sur un poste.

Les postes susceptibles d’être offerts au recrutement par la voie contractuelle sont à pourvoir dans toute l’académie. Pour les enseignants, le recrutement ne concerne que certaines disciplines en fonction des besoins de l’académie à l’issue du mouvement INTRA académique. Pour les personnels administratifs, le recrutement est effectué au niveau académique en concertation avec le ministère de l’éducation nationale pour les personnels de catégorie A et au niveau académique pour les catégories B et C.

A l’issue du contrat, l'aptitude professionnelle est appréciée au vu du dossier de l'agent et après un entretien avec un jury. Il est ensuite titularisé s’il a fait preuve de ses compétences professionnelles durant cette période probatoire.