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Retrouvez ici les travaux écrits des élèves de CM2 de l'école du Vieux Moulin de Fourchambault suite à leur visite au village des sciences.

Les élèves de l'école réalisent souvent des séances de classe au jardin. Le jardin devient ainsi un lieu d'apprentissage où les élèves expérimentent, partagent avec leurs pairs, avec leurs familles, avec des partenaires (Parc naturel et régional du Morvan)

Le ministère de l’Éducation nationale a fait de l’éducation au développement durable l’une de ses priorités.

L’Office national des anciens combattants et victimes de guerre de la Nièvre met à disposition des établissements scolaires différentes expositions.

Favoriser l'écoute au travers d'un calendrier musical.

Dans le cadre de l'hommage à Samuel Paty et plus largement sur l'enseignement des valeurs de la République, deux actions ont été menées à l'école de La Barre Manutention.

Les élèves de CM1 CM2 ont rendu hommage au professeur Samuel Paty. Au delà de cet hommage, ils ont travaillé à comprendre et à définir la liberté d'expression. Ils ont compris que cette liberté était indissociable des valeurs républicaines. Ils ont réalisé 4 fresques.

Les nouvelles dispositions sanitaires gouvernementales pour le sport ne nous permettent plus d’organiser des rencontres sportives et associatives pour le moment. Les rencontres prévues en novembre et décembre sont donc annulées.

Le club journal vidéo du collège Henri Clément de Donzy, Clém'infos, présente son 1er numéro de l'année scolaire : journal Clém'infos octobre 2020.

Comme chaque année, le musée de la résistance de Saint Brisson propose son programme d’activités pour année 2020-2021.

Dans le cadre de la politique éducative et de lutte contre les violences en milieu scolaire, le ministère organise avec le soutien de la mutuelle MAE, une nouvelle édition du prix « Non au harcèlement ».

Le pôle maternelle de la Nièvre a regroupé des ressources adaptées pour les élèves les plus jeunes.

Les élèves de la classe de CM1-CM2 se sont rendus jeudi 15 octobre au potager de Séguret à Savigny-Poil-Fol (58) dans le cadre de la semaine du goût.

La région académique de Bourgogne-Franche-Comté (académies de Dijon et de Besançon), s’engage dans le dispositif Tandems Solidaires pour l’année scolaire 2020-2021.

Créé par le Festival international de la bande dessinée d’Angoulême en partenariat avec l’Éducation nationale et les magasins Cultura, le prix "Fauve des lycéens" est lancé dans le cadre de la mobilisation en faveur du livre et de la lecture ainsi que de l’Année 2020 de la BD.

Les appels à projets « Patrimoines en Bourgogne » (en partenariat avec la Direction Régionale des Affaires Culturelles de Bourgogne-Franche-Comté, à destination des écoles publiques et privées) et les Parcours d’éducation artistique et culturelle « PEAC » (à destination des seules écoles publiques) sont désormais ouverts.

Les appels à projets « Patrimoines en Bourgogne » (en partenariat avec la Direction Régionale des Affaires Culturelles de Bourgogne-Franche-Comté, à destination des écoles publiques et privées) et les Parcours d’éducation artistique et culturelle « PEAC » (à destination des seules écoles publiques) sont désormais ouverts.

La crise sanitaire liée à la Covid-19 et l’expérience du confinement a imposé ou nous impose encore de réorganiser notre quotidien

L’association ELA poursuit, en 2020-2021, le combat contre ces terribles maladies génétiques que sont les leucodystrophies.

En partenariat avec la société Kléber Rossillon, le magazine Arkéo et l'Association des Journalistes du Patrimoine, la Fédération Patrimoine-Environnement lance la 16ème édition de son Concours scolaire du meilleur Petit Journal du Patrimoine sur le thème Le bois est partout !

La Maison d’Izieu, mémorial des enfants juifs exterminés (Ain, France) a pour mission de contribuer à la réflexion et l’éducation de tous les publics sur le crime contre l’humanité et les circonstances qui l’engendrent : idéologies totalitaires, extrémismes religieux, violation des droits fondamentaux, essentialisation raciale, déportations, tueries de masse.