Direction des services départementaux de l'éducation nationale de Côte-d'Or

Les classes de CE2-CM1 et de CM1-CM2 ont travaillé sur le thème de la presse à l’occasion de la 35e édition de la Semaine de la presse et des médias qui a eu lieu du 18 au 24 mars 2024.

La classe de CM2 de l'école a participé au Projet Minestory lancé en 2019 et qui propose à des classes de devenir médiateurs et modélisateurs 3D dans le jeu Minetest des sites du patrimoine architectural.

124 km à travers les paysages du Morvan et de l'Auxois pour rejoindre le site d'Alésia et retracer l'histoire des Gaulois de leur unification à la chute de Vercingétorix.

Jeudi 20 juin, des jeux, des ateliers et des stands pour valoriser des expériences scientifiques menées par les enfants de l'école.

Il y a urgence à former les élèves, les professeurs et aussi les cadres à l’intelligence artificielle, pas pour en faire des champions de ces usages, mais pour que chacun possède un bagage minimal face à ce qui apparaît déjà comme un incontournable.

Les élèves de la classe CHAAP ont été initiés à la sculpture sous toutes ses formes : bas-reliefs, rondes-bosses, incises n’ont plus de secrets pour eux!

Projet Starter / Conseil Départemental de la Côte d’Or / Consortium Museum
Mars – Mai 2024

Samedi 1er juin, a eu lieu le triathlon parents/enfants. En partenariat avec le club de Dijon triathlon. Au programme découverte des trois disciplines de ce sport : la natation, le vélo et la course à pied.

21e édition des Rendez-vous aux jardins sur le thème « Les cinq sens au jardin »

De l’école au lycée, le parcours citoyen s’adresse à des citoyens en devenir qui prennent conscience de leurs droits, de leurs devoirs, de leurs responsabilités.

La flamme olympique de la classe de CE1 de l’école Victor Hugo va parcourir les différents continents et en explorer les traditions, la géographie, les arts, et la culture en générale.

Les jeudi 2 mai et vendredi 3 mai, un peu plus de 450 élèves de maternelle et de CP se sont retrouvés à la Maison Phare pour danser au son de musiques traditionnelles.

La thématique de travail portait sur le concept de micro architecture modulaire, adaptable à différents usages et contextes.

Chaque année, un céramiste renommé est invité au lycée pour permettre aux élèves de découvrir ses créations, son univers et travailler avec lui à l'atelier.

2 classes de CM1 et CM2 ont choisi de construire un projet commun autour du patrimoine qui les entoure.

Les élèves de la PS au CM2 reprennent ensemble le spectacle du soldat rose, évoquant l'égalité fille/garçon mais aussi l'importance de la famille.

les élèves des écoles de Darcey, Pouillenay et Verrey sous Salmaise se sont retrouvés pour chanter tous ensemble.

Tout au long de l'année scolaire, les 11 classes de l'école ont bénéficié d'ateliers philo pendant lesquels les enfants ont pu se poser des questions sur la nature, les émotions, l'environnement, la liberté, la culture,...

Cette année, la classe de CP/CE1 et le dispositif ULIS sont des reporters de l'espace proche.

Mission Zéro offre aux jeunes la possibilité d'exécuter leur code dans l'espace !

La devise de cette journée: " Faster, higher, stronger ... Together !

Projet d'éducation artistique et culturelle (EAC), langage et compétences psychosociales (CPS) "Un ami"

École de la Philanthropie et langue des signes française (LSF)

Projet chorale en collaboration avec Radio France.

La planète se réchauffe ! les élèves de CM ont été invités à se questionner, à expérimenter et à réfléchir sur le thème du réchauffement climatique et ses enjeux.

En route pour Paris 2024 ! Faisons la promotion du sport et des mobilités douces à l'école.

Création d'un conte musical ; Atelier de Pratiques Musicales Adaptées au Conservatoire ; Création d'un court métrage d'animation.

Exploration des émotions et des 5 sens grâce au concept SNOEZELEN

École élémentaire Jean Moulin, Venarey-les-Laumes

Réalisation d'un clip vidéo par la classe de CM2 de l'école élémentaire Gambetta de Chenôve.

Le Concours National de la Résistance et de la Déportation perpétue chez les élèves la mémoire de la Résistance et de la Déportation pour leur permettre de s'en inspirer et d'en tirer des leçons civiques dans leur vie d'aujourd'hui

Étude d'une affaire criminelle avec le dessinateur d'audience ZZIIGG

Réalisation d'une gerbe de fleurs et participation à la commémoration du 8 mai 1945

Utilisation une parcelle de forêt communale pour y créer une Aire Terrestre Éducative

Projection du film "Petite fille"

Diffuser les valeurs du sport olympique et paralympique, sensibiliser les élèves à la pratique sportive et à ses bienfaits et les éveiller à différentes disciplines sportives...