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Cet article présente les modalités de la campagne 2021 du Fonds pour le Développement de la Vie Associative (FDVA) pour le « soutien aux projets de formation des bénévoles ».

Réouverture progressive des restaurants universitaires dans le respect des normes sanitaires.

La région Bourgogne-Franche-Comté propose un règlement d’intervention « Coopération internationale – 2021 », afin de soutenir la mise en œuvre de projets de coopération avec chacune de ses régions partenaires avec les Régions et territoires étrangers partenaires du conseil régional de Bourgogne-Franche-Comté.

L’État est pleinement mobilisé pour la formation et l’insertion professionnelle de tous les jeunes. L’obligation de formation constitue ainsi un levier essentiel pour lutter contre le décrochage scolaire et faciliter l’accès des jeunes mineurs à l’emploi et à la formation.

Rendez-vous le 12 janvier 2020 à 12 h pour suivre en direct le lancement du volet éducatif de la Saison Africa2020.

À l’occasion de cette nouvelle année, la région académique Bourgogne-Franche-Comté lance son compte Twitter : @RA_BFC

Le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et le Secrétariat général pour l’investissement ont publié en 2020 un appel à projets dont l’objectif était de poursuivre les actions engagées depuis 2017 à travers les appels à projets ENIR "Écoles numériques innovantes et ruralité" (ENIR) visant à réduire la fracture numérique, particulièrement observée dans les écoles rurales.

À compter du premier janvier 2021, les missions liées aux politiques de jeunesse, d’éducation populaire, de vie associative, de sport et d’engagement civique rejoignent l’organisation du ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports en administration centrale et en services déconcentrés.

L’égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif s’inscrit pleinement dans les textes de référence qui régissent la communauté éducative et en fixe les objectifs majeurs : le code de l’Éducation, la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République du 8 juillet 2013, puis la Loi pour une École de la confiance du 28 juillet 2019, la charte de la laïcité, le référentiel de formation des maîtres à l’Institut national supérieur pour le professorat et l’éducation (INSPÉ), pour n’en citer que quelques uns. C’est l’un des grands dossiers académiques dont les enjeux rejoignent ceux des Valeurs de la République.

"Mandat 2018-2020 : cohésion et solidarité au service de la réussite et de l'amélioration des conditions de vie des lycéennes et lycéens de la région académique".

« Bonjour tout le monde, je m’appelle John Eboli, je suis en classe de première. Je suis au CAVL (conseil académique de la vie lycéenne), membre du conseil d’administration dans mon établissement, membre du CVL (conseil de la vie lycéen) et délégué de classe. Aujourd’hui je vais vous parler de mon engagement en tant qu'élu lycéen pendant la période de confinement.

Un espace d’entraide initié par les élus du conseil inter-académique de la vie lycéenne avec le soutien de la Délégation régionale du numérique pour l’éducation accessible dans chaque lycée depuis l’espace numérique de travail Éclat-BFC"

La deuxième édition de cette newsletter est dédiée à la valorisation des actions des services régionaux au sein de la région académique, qui se sont engagés pendant la période très particulière du confinement. Cette mobilisation s’est traduite par la mise à disposition de ressources, d’expertises, de compétences au profit des élèves, des parents, des enseignants et des personnels. Ils ont inscrit leur action dans le cadre de la continuité pédagogique, de l’ouverture culturelle et artistique, de l’accompagnement ... pour relever le défi du service public au service de la réussite de tous !

Le ministre soutient et remercie les élèves élus : Jean-Michel Blanquer, ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse, a consulté à deux reprises les représentants des lycéens au Conseil national de la vie lycéenne (CNVL), en visioconférence, avec les recteurs, sur les problématiques liées au confinement et la future reprise des cours.