Accompagnés par leurs enseignantes, les maîtres E du réseau d’aides et de deux conseillères pédagogiques, les élèves ont pu exercer en petits groupes leurs compétences de lecteurs en construction.

Lors des travaux en ateliers de 6 à 7 élèves, ils ont éprouvé leurs capacités à la lecture, à l’encodage/décodage et à l’écriture.
À la fin de chaque demi-journée, élèves et enseignants se sont retrouvés pour faire une présentation des travaux des différents groupes et de l’avancée du projet de lecteur.

Cette semaine « coup de pouce » a été riche d’enseignements tant dans les échanges que dans les productions des élèves.