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Le Lycée de la Nouvelle Chance de l'Académie de Dijon est un dispositif pédagogique inclusif au service du droit au retour à la formation initiale. Il a ouvert ses portes à la rentrée 2015 au lycée Hilaire de Chardonnet de Chalon-sur- Saône et fonctionne avec un réseau d’établissements partenaires.

Les comportements discriminatoires vont à l'encontre du principe d'égalité et portent atteinte à la dignité de la personne.

Protéger la santé des élèves et les préserver des conduites addictives et dangereuses est une priorité pour le ministère de l’Éducation nationale.

« Il ne faut pas laisser la loi du silence, la loi du tabou s'installer mais inciter les enfants à parler, à sortir de leur souffrance, à ne pas considérer qu'ils sont dans une impasse, surtout quand ce harcèlement passe par internet et qu'ils ont l'impression d'être seuls face à leur écran ».

Développer les passerelles entre le monde scolaire et le mouvement sportif pour encourager la pratique physique et sportive des jeunes. Les partenariats établis sont valorisés par l'obtention du label « Génération 2024 ». Cette labellisation s'inscrit dans le projet d'école/d'établissement, intégrant les valeurs de la République et principes de l'Égalité, de l'inclusion des personnes en situation de handicap, de l'éco-citoyenneté et de la lutte contre les discriminations.

La journée défense et citoyenneté est l’une des trois étapes obligatoires du Parcours de citoyenneté.

En 2022, 11,1 % des jeunes participants à la Journée défense et citoyenneté (JDC) rencontrent des difficultés dans le domaine de la lecture. Près de la moitié d’entre eux peut être considérée en situation d’illettrisme.

Comment assurer l’irréversibilité des acquis de base à tous les élèves ?

Les documents qui suivent reproduisent, avec son accord, l’intervention de Viviane Bouysse, inspectrice générale honoraire, à Dijon le 13 octobre 2011 sur la prévention de l’illettrisme. Le constat établi ainsi que ses préconisations restent toujours d'actualité.

Compte-rendu de la journée d’étude organisée dans le cadre de la prévention de l’illettrisme, Dijon le 5 octobre 2017. L’intitulé de la journée est emprunté à Emilia Ferreiro et Margarita Gomez Palaccio : Lire, écrire à l’école, comment s’y apprennent-ils ?

Le brevet d'études professionnelles (BEP) est une étape dans le cursus du baccalauréat professionnel en trois ans. L'obtention de ce diplôme intermédiaire est intégrée au parcours mais n'est pas obligatoire.

Retrouvez sur cette page les informations relatives au diplôme d’expert en automobile (DEA), notamment les modalités d’inscription.

Le baccalauréat professionnel se prépare en trois ans après la troisième. Il existe près de 80 spécialités.

Le certificat d'aptitude professionnelle (C.A.P.) donne une qualification d'ouvrier ou d'employé qualifié dans un métier déterminé. Il existe environ 200 spécialités de C.A.P. dans les secteurs industriels, commerciaux et des services.

Le brevet de technicien supérieur est un diplôme national professionnel de l’enseignement supérieur.

La mention complémentaire est un diplôme national qui vise à donner une qualification spécialisée à des candidats déjà titulaires d'un premier diplôme de l'enseignement professionnel ou technologique et, éventuellement général.

Le diplôme d'État de conseiller en économie sociale familiale atteste des compétences nécessaires pour accompagner, dans une démarche éducative et sociale globale des groupes ou des familles dans la vie quotidienne.

L’éducation à la sécurité routière (ESR) s’inscrit dans un véritable continuum éducatif de l’école au lycée et en centre de formation d’apprentis.

Retrouvez sur cette page les réponses aux questions les plus fréquemment posées concernant les examens de la voie professionnelle.