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Ambitions et priorités, contours et principes de fonctionnement, gouvernance, fonction du recteur, organigramme et chiffres clés.

À Lyon, le 15 juin dernier, a été décernée à Oriac LE BRETON, élève en Brevet des Métiers d’Art « ferronnier d’art » à la Cité Scolaire « Le Mont-Châtelet » de Varzy (58), la Médaille d’Or Nationale pour le Concours « Un des Meilleurs Apprentis de France ».

Les élèves de petite et moyenne section de Mme Bernard (école maternelle Albert Camus) ont investi les jardins familiaux de la Grande Pâture, qu'ils partagent avec les habitants du quartier.

Le label égalité témoigne de l’engagement des établissements scolaires pour l'égalité entre les filles et les garçons. Découvrez dans cette page comment prétendre à la labellisation égalité filles-garçons pour votre établissement.

Participez vous aussi à l'école inclusive ! L’académie recrute son enseignant(e) - coordonnateur(ice) du dispositif internat tremplin académique Dijon (21) au collège Marcelle Pardé.

Dans le cadre du Schéma Départemental des Services aux Familles (SDSF), la CAF de la Nièvre vous informe du lancement de l’appel à projet « Contrats Locaux d'Accompagnement à la Scolarité (CLAS) 2024/2025 »

Dans le cadre du Schéma Départemental de Services aux Familles (SDSF) 2022-2026, la MSA Bourgogne et la Caf de la Nièvre lancent un appel à projet du 28 juin au 13 septembre 2024.

Les élèves de grande section du groupe scolaire Albert Camus ont embarqué pour une aventure magique avec le conteur et comédien martiniquais Valer Egouy.

La circulaire de rentrée 2024, publiée au Bulletin officiel du 27 juin, détaille les priorités pour l'année scolaire 2024-2025.

Pour vous accompagner au quotidien, le groupe académique parents-école vous propose deux rendez-vous : les Mercredis des Parents, une rencontre mensuelle en visio, et le Rendez-vous des parents, un podcast pour vous informer sur la scolarité de votre enfant.

Les classes de CE2-CM1 et de CM1-CM2 ont travaillé sur le thème de la presse à l’occasion de la 35e édition de la Semaine de la presse et des médias qui a eu lieu du 18 au 24 mars 2024.

La classe de CM2 de l'école a participé au Projet Minestory lancé en 2019 et qui propose à des classes de devenir médiateurs et modélisateurs 3D dans le jeu Minetest des sites du patrimoine architectural.

Dans le cadre du CLEA, l’artiste plasticien Nicola Simarik a travaillé avec les élèves de PS MS GS CP de l’école de Millay. Le thème retenu était les légumes.

En cette fin d’année scolaire, un travail de liaison est mené avec le RPE (Relais Petite Enfance) du centre social, les familles, les assistantes maternelles et les classes accueillant des élèves de maternelle (Alligny en Morvan, Gouloux, Montsauche et Ouroux en Morvan).

Les compétences psychosociales (CPS) sont un ensemble de compétences sociales, émotionnelles et cognitives visant à améliorer les relations avec soi-même et les autres. Elles sont essentielles pour la santé globale, la réussite éducative et sociale.

Les écoliers de Luzy en fête : une clôture créative de l'année scolaire.

Mardi 25 juin, les élèves ont participé aux commémorations du 80e anniversaire de l'incendie de Montsauche-les-Settons. Les élèves étaient fiers de participer à cette journée mémorable.

La validation des acquis de l'expérience est une mesure qui permet à toute personne, quels que soient son âge, son niveau d'études ou son statut, de faire valider les acquis de son expérience pour obtenir une certification professionnelle.

124 km à travers les paysages du Morvan et de l'Auxois pour rejoindre le site d'Alésia et retracer l'histoire des Gaulois de leur unification à la chute de Vercingétorix.

Un projet pédagogique au cœur de la médiathèque : de la lecture à la création numérique